ERINDI:
Critiquing ‘thinking as usual’ about disability and normal development in childhood disability research •
Að verða fullorðin: Raddir og reynsla ungs fatlaðs fólks. „ bestu mómentin eru þegar ég fæ tækifæri til að vera bara ég“ •
Innbyrðing, andóf og vald: Samstaða og mikilvægi hennar í fötlunaraktívisma •
Hvernig tryggjum við að raddir barna séu í brennidepli? Reynsla og áskoranir í rannsóknum með fötluðum börnum og fjölskyldum þeirra